Este cambio de época que vive el mundo actual nos ha llevado a cuestionar muchas actividades universitarias que venimos extendiendo desde hace siglos. La investigación sigue siendo el vehículo para poder respondernos a muchas preguntas que laten en el quehacer universitario. Por ejemplo: ¿es coherente que sigamos pensando que la misión de la universidad se cumple al limitarnos a ofrecer a nuestros estudiantes una supuesta calificación para obtener un título profesional con el cual se valgan para salir con él a buscar trabajo? ¿Qué debemos añadir en su preparación para que su paso por la universidad sea realmente competente para emprender iniciativas que complementen su preparación multifacética para la vida personal, laboral o socio familiar?

Estas y muchas otras preguntas de no fácil respuesta nos vienen a recordar la crisis actual y la necesidad de que nuestras universidades investiguen las causas de los problemas que provocan la inestabilidad de nuestra sociedad global, amenazada desde muy diferentes flancos...