Maestría y vivencia de la Calidad Educativa.

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Publicado: dic 1, 2010
Palabras clave:
ejecución, orientación, compromiso, profesional

Contenido principal del artículo

Sandra Ayala
Pontificia Universidad Católica de Ecuador Sede Ibarra

Resumen

La mentalización y ejecución de este nuevo proceso de formación profesional, en la persona de la Magister Marcia Mantilla, directora de La Escuela de Ciencias de la Educación, está siendo fructífera, la semilla de la orientación académica hacia un nuevo nivel de desempeño del docente universitario, a quien dejamos evidenciado un profundo agradecimiento.


Con la alegría que significa ser docente universitario y el gran compromiso de formar profesionalmente a la juventud estudiosa, esta etapa de formación de -post grado- hace traslucir la motivación de ponerse a la vanguardia del conocimiento tecnológico de punta, conocer o redescubrir los constructos teóricos de nuevos paradigmas en el campo educativo.

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Cómo citar
AyalaS. (2010). Maestría y vivencia de la Calidad Educativa. AXIOMA, 1(6), 11. Recuperado a partir de https://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/305
Número
Núm. 6 (2010): Revista de docencia, investigación y proyección social de la PUCE-SI
Sección
DOCENCIA

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Biografía del autor/a

Sandra Ayala, Pontificia Universidad Católica de Ecuador Sede Ibarra

Docente de La Escuela de Lenguas y Lingüistica

Citas

Ayala, S. (2010). Maestría y vivencia de la Calidad Educativa. REVISTA CIENTÍFICA AXIOMA, 1(6), 11. Recuperado a partir de http://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/305