The argumentative competence as a substantive task of the University

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PDF (Español (España))
Published: Oct 1, 2006
Keywords:
Competition, Knowledge, Abilities, Holistic

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Horacio Pabón Arévalo
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra

Abstract

The argumentation constitutes a competence that facilitates the appropriation of knowledge, but knowing everything contributes to acting with reasons in favor against when applying the knowledge in a given context.

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How to Cite
Pabón ArévaloH. (2006). The argumentative competence as a substantive task of the University. AXIOMA, 1(2), 29-30. Retrieved from https://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/74
Issue
No. 2 (2006): Magazine of teaching, research and social projection of the PUCE-SI
Section
PEDAGOGÍA Y APRENDIZAJE

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Author Biography

Horacio Pabón Arévalo, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra

Miembro de la PUCE-SI

References

Pabón Arévalo, H. (2006). La competencia argumentativa como tarea sustantiva de la Universidad. REVISTA CIENTÍFICA AXIOMA, 1(2), 29-30. Recuperado a partir de http://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/74