El uso del blog como herramienta pedagógica en la enseñanza de Educación Física

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Publicado: dic 10, 2015
Palabras clave:
sociedad, TIC, educación, educación física, blog, motivación

Contenido principal del artículo

Pablo del Val Martín
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
Sara Laso Alonso

Resumen

La sociedad en la que vivimos está rodeada de estímulos y elementos estrechamente relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La escuela no puede ser menos y debe integrar esos estímulos y elementos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En los últimos años los weblog se han convertido en un auténtico fenómeno social. En este trabajo de investigación llevado a cabo en el colegio público Pablo Sáenz de Frómista (Palencia, España) con un grupo de educación primaria presentamos
el empleo de este recurso en el ámbito de la educación primaria, analizando cómo pueden funcionar como un elemento integrador, capaz de motivar al alumnado y a los docentes que los utilizan. Los resultados nos muestran que las TIC son una excelente herramienta pedagógica, pero sin olvidar que deben ser usadas como un complemento a la educación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
del Val MartínP., & Laso AlonsoS. (2015). El uso del blog como herramienta pedagógica en la enseñanza de Educación Física. AXIOMA, 1(14), 87-98. Recuperado a partir de https://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/444
Número
Núm. 14 (2015): Revista de docencia, investigación y proyección social de la PUCE-SI
Sección
DOCENCIA

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AXIOMA- Revista Científica de Investigación, Docencia y Proyección Social

Biografía del autor/a

Pablo del Val Martín, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra

Profesor Tiempo Completo. Coordinador de Investigación Científica de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Sede Santo Domingo de los Tsáchilas)

Sara Laso Alonso

Docente del colegio Liceo de las Américas en Santo Domingo (Ecuador).

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