Notes on teaching Chinese as LE: the case of the Spanish-speaking world

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Published: Jun 11, 2015
Keywords:
Chinese, L1/L2, HanBan, Confucius Institute, Latin America

Main Article Content

Anabel García
Universidad de Jilin-China

Abstract

China's economic expansion has given a boost to the teaching of its language in the rest of the world. Through a few notes, we intend to outline a brief overview of the way in which the growing demand for language learning has required a response from the Chinese educational authorities that hints at some important pedagogical problems.

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How to Cite
GarcíaA. (2015). Notes on teaching Chinese as LE: the case of the Spanish-speaking world. AXIOMA, 2(9), 5-6. Retrieved from https://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/413
Issue
No. 9 (2012): Magazine of teaching, research and social projection of the PUCE-SI
Section
INVESTIGACIÓN

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Author Biography

Anabel García, Universidad de Jilin-China

Doctorada de Filología

References

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